En Allemagne

Etablissement :                 Hans-Böckler Berufskolleg, Marl, Allemagne

Niveau d’éducation:           secondaire, 9/10, 11-13 ; professionnel (16-25)

L’école compte 3000 étudiants et 150 enseignants

TIC (Technologies de l’information et de la communication) :

Processus éducatif

• Dans l’enseignement axé sur les matières
• Dans les matières générales
• Apprentissage en groupes particuliers d’étudiants (éducation et formation professionnelles de base, éducation et formation professionnelles préparatoires)

Enseignement pratique

• Préparation de l’enseignement dans des matières spécifiques
• De matières générales
• Obtenir le ‘permis de conduire pour l’ordinateur’
• Participer à des projets axés sur les médias

Utilisation

• Dans les classes où l’enseignement est orienté vers l’utilisation des medias
• Pour les sujets liés aux domaines de la chimie et de l’electrotechnique
• Pour les matières appartenant aux domaines de l'économie et des multimédia
• Projets

Innovations en multimédia

• Formation directe aux activités dans le domaine des TIC et des liaisons entre écoles et firmes
• Le domaine principal pour les examens dans certaines voies de l’éducation et de la formation
• Expansion de l’Espace Media, le nouveau centre médiatique municipal
• Le centre le plus grand pour les tests ‘ECDL’ (European Computer Driving License) dans la région

L’école professionnelle de Marl a annoncé dans son programme pour les années 2002-2003 une expansion et une nouvelle approche de la matière Media. Les objectifs poursuivis ont été atteints et maintenus pour l’année 2004. Tant l’utilisation des TIC dans l’enseignement et la formation professionnels, l’acquisition de compétences générales pour l’enseignement supérieur grâce à l’utilisation de supports multimédia, les projets régionaux d’utilisation des TIC ou encore la collaboration avec de nouveaux centres multimédia constituent des expériences intéressantes pour le projet ELFE.

Etablissement :                     Pestalozzi Grundschule, Marl, Allemagne

Niveau d’éducation:               primaire, classes 1-4, âge 6-10

Marl est une ville moyenne. L’école compte environ 200 étudiants et 12 enseignants.

TIC (Technologies de l’information et de la communication) :

Processus éducatif

• Apprentissage complémentaire en éducation
• Acquisition des connaissances de base
• Production de documents
• Mise en page de documents
• Traitement de l’information
• Traitement de l’information électronique
• Utilisation des programmes informatiques d’apprentissage
• Apprentissage autonome
• Différentes modes d'apprentissage
• Développement du processus d’apprentissage
• Evaluation du niveau actuel d’apprentissage
• Développement des compétences
• Soutien de l’apprentissage dans des groupes particuliers d’étudiants

Enseignement pratique

• En préparation des leçons
• Comme complément à la leçon
• Dans différentes matières
• Dans des cours informatiques
• Usage entre classes
• Usage pluridisciplinaire
• Travail thématique
• Travail en projets

Utilisation

• Dans toutes les classes
• Pendant les cours
• Entre classes
• Pluridisciplinaire
• En projets de travail thématique

Usage éducatif/pédagogique

• Augmentation de la motivation
• Développement de l’autonomie
• Réflexion élaborée
• Recherche d'informations
• Compétences élaborées
• Modification du rôle des étudiants
• Modification du rôle des enseignants

Innovation en multimédia (voir ci-dessus ainsi que dans les pages web de l’école)

Dans les pages web de l’école primaire Pestalozzi, Marl, le projet ‘Mediapoint’ a été décrit en détail. Ce projet fait partie intégrante de la journée de cours et influence le travail pédagogique ainsi que la vie quotidienne de l’école. L'utilisation de nouvelles technologies dans l’apprentissage est en évolution permanente et influence toutes les composantes de l’école.

Etablissement :                 Max-Planck Gymnasium, Duisburg, Allemagne

Niveau d’éducation :          école secondaire (avec cours académiques), classes 5-13,                                           âge 10-19

L’école est située à Duisburg, dans une zone urbaine, dans la région de la Ruhr, et elle compte 1060 étudiants et 61 enseignants.

TIC (Technologies de l’information et de la communication) :

Processus éducatif

• Acquisition des compétences de façon pluridisciplinaire, par le biais et avec le support des TIC
• Apprentissage autonome dans les classes supérieures et examens de fin d’année en ligne

Enseignement pratique

• Préparation de certaines matières
• Programmes scolaires axés sur la méthode dans certains cours avec intégration des TIC
• Enseignement des matières dans les classes 11-13
• Cours facultatif pour les classes 9/10, concentré sur les TIC ( TIC, TIC/art, TIC/musique)
• Multimédia dans les classes 8-10
• Enseignement spécifique pour les étudiants doués dans la classe 7 dans un centre d’apprentissage individuel
• Introduction au processus de l’apprentissage/médiation dans l’apprentissage individuel

Innovation en multimédia

• Projet art/TIC comme matière facultative dans les classes 9/10
• Projet musique/TICC comme matière facultative dans les classes 9/10
• Deuxième année de participation au SelGo-project-NRW (www.selgo.de, examen final en ligne dans l’enseignement secondaire supérieur en Rhénanie-du-Nord-Westphalie)

La spécificité du Max Planck Gymnasium à Duisburg est sa participation à plusieurs projets en cours. Parmi ces projets, il y a un projet d’internationalisation où l’Internet et l’e-mail sont utilisés comme moyens de communication. L’école étend ses projets dans le domaine des TIC. Les projets proposant comme option les cours TIC/art et TIC/musique sont particulièrement intéressants tout comme le projet d’auto apprentissage SelGo, qui a reçu le prix Comenius en 2004 en tant que projet précurseur de l’avenir de l’eLearning en matière d’usage pédagogique et de contenu.