Activités en ELFE 2

Le projet prévoyait cinq activités différentes:

1.       5 réunions du Comité de Pilotage (CP)

2.       5 visites d'études où trois membres du CP ont visité 2 écoles et une institution de formation des enseignants dans chacun des 5 pays : Danemark, Allemagne, Lettonie, Pologne et Slovénie.

3.       2 séminaires régionaux :
Dans la période entre novembre 2008 et mars 2009, deux séminaires régionaux ont eu lieu. Le premier a réuni des représentants des membres du CSEE en Europe de l'Ouest et le deuxième - des membres du CSEE dans les 12 nouveaux pays-membres de l'UE et les pays candidats. Lors des séminaires, les experts ont présenté les résultats de leurs recherches lors des visites d'étude, dans les domaines concernés. L'objectif de ses Séminaires était d'évaluer la transférabilité des bonnes méthodologies d'utilisation des TIC en tant que partie intégrante d'une stratégie de développement de l'école, ainsi que l'inclusion des TIC dans la formation initiale et continue des enseignants, contribuant à promouvoir une valeur ajoutée de l'utilisation des TIC dans l'éducation. La possibilité de mettre en place une méthodologie commune à tous les pays en Europe a été analysée. Divers acteurs du domaine de l'utilisation des TIC dans l'éducation, tels que des instituts de recherche, associations de chefs d'établissements et des représentants d'élèves, ont été invités à participer dans les Séminaires régionaux, afin de contribuer aux discussions.

4.       Conférence finale : Lors de la Conférence finale du projet, un projet de recommandations a été discuté par tous les membres du CSEE, dans l'UE et l'AELE, ainsi que dans les pays candidats à l'adhésion à l'UE. Diverses parties prenantes du domaine de l'utilisation des TIC dans l'éducation ont été invités pour participer à la Conférence, afin de contribuer aux discussions.

5.       Web-site: ce site web a proposedes informations mises à jour régulièrement, présentant les nouveautés dans la mise en place du projet.